ShunTominaga

受講曲 Ravel   alborada del gracioso （２枠）          

受講曲 Brahms. Intermezzo 119-2 Rachmaninoff Prelude 32-5, 32-12              

＊Wagner/Liszt  イゾルデ愛の死 ＊Frank 前奏曲、コラール、フーガ ＊Scarlatti Sonata          

室内楽で弦楽器同士の弓使いは揃えるけど、例えば管と弦だったらどうすればよいか？ 弦楽器のアップorダウンを合わせる意味を考えると、音の出し方が異なる楽器ではイントネーションを揃えることが大事である＝フレーズ感 よく例えに使

*Scriabin 近い作品番号の曲（ソナタ２番や３番）などを参考にして、スクリャービンの「好み」や「特徴」をもう少し研究してください *Beethoven ただのスケールやアルペジオで構成されていてもチェルニーの練習曲に

「音楽を解る」室内楽では特に重要です。お互いが何を演奏しているかを把握しておく必要はあります。リズムを刻んでいるのか、メロディーなのか、対位法なのか。。。 そしてリハーサルの進め方のアドバイスとして；絶対に遠慮はせず理想の

全員前回のレッスンより格段に進歩していて満足しています。ありがとうございます練習の効果は確実に音楽に反映されますので、引き続き頑張りましょうね！本番に向け各グループに一言： Poulenc: 計画通りに音楽を奏でようとしな

受講曲： シューベルト　即興曲142-3 ラヴェル　ピアノ協奏曲ト長調　２楽章    

おめでとうございます。全員前回のレッスンより格段に進歩していて満足しています。ありがとうございます! 練習の効果は確実に音楽に反映されますので、引き続き頑張りましょうね！各グループに一言：   Poulenc: 計画通りに

Scriabin 近い作品番号の曲（ソナタ２番や３番）などを参考にして、スクリャービンの「好み」や「特徴」をもう少し研究してください Beethoven ただのスケールやアルペジオで構成されていてもチェルニーの練習曲になら