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受講曲 ＊ドビュッシー 前奏曲第2集より 「カノープ」 「ヒースの茂る荒地」 「月光の降り注ぐテラス」、シューマン「子供の情景」（２枠） ＊）Clementi Piano Sonata op.25-5 第1,2楽章 ＊）リ

18:00 BaCH (end 18:45) Prelude&Fugue from Well tempered Clavier Book II Partita nr.6 e-moll   19:30 re

＊LISZT　「2つの伝説」より「波を渡るパオラの聖フランチェスコ」、「詩的で宗教的な調べ」より「孤独の中の神の祝福」 ＊LISZT /パガニーニ大練習曲より第2番「オクターブ」②DEBUSSY /前奏曲集より「花火」「西

*BEETHOVEN / Sonata op.109 1,2mov *LISZT 　　2つの伝説、エステ荘の噴水 BEETHOVEN　頭の中でしか音が鳴らなかったベートーヴェンの晩年の作品。演奏のcomodity ではなく

受講曲 ＊Schumann　パピヨン、Schubert　ピアノソナタ13番 （２枠） ＊Schumann 謝肉祭　作品９　（２枠） *Beethoven ピアノソナタop.10-2 F-dur *巡礼の年第1年「スイス」よ

２つの受講形態がございます A）演奏へのコメント B)　練習アドバイス 申し込みフォーム 流れ：A)　曲の演奏動画を共有ください。（Youtube, mp4ファイル、dropbox, google driveなど可） 演奏

個人レッスンの内容は教わる側の「叶えたい」をしっかりと見極めながら個々のペースに合わせて柔軟に設定して決めていきます。やりたい「what]があってこそどうやって「how to］が意味をもつので、まずは先生ー生徒のコミュニケ

生きた音楽を作る！ 説得力ある演奏のための大事な要素である。 アンサンブルに置いて生きた音楽とは、自然の流れの中、個々の自由な息遣いが 一つの大きな波を作れること。 レッスン、リハーサル、聴講を通して 「生きた」ステージに

受講曲 ＊リスト／孤独の中の神の祝福 スクリャービン／左手のための2つの作品より プレリュード Op.9-1、2つの小品 Op.57 ＊リスト・　オーベルマンの谷 ＊スクリャービン　ピアノソナタ第3番、1，2楽章 ＊「エル

受講曲 １）＊フォーレ「ワルツカプリス第1番」ドビュッシー映像第2集・ラヴェル道化師の朝の歌（2枠） ２）＊モーツァルト　ピアノソナタ第1番、1楽章 ３）＊シューベルト・リスト 　　ウィーンの夜会第６番、シューマン・リスト